Анализ деятельности детской общественной экологической организации «Маленький принц»

В рамках второго проекта был организован поход детей с лес, где те могли полюбоваться великолепием и могуществом многолетних деревьев. На всякий случай с собой были взяты мешки для мусора и перчатки, которые очень пригодились, так как часто попадались разбросанные пластиковые бутылки и пакеты. Одновременно дети собирали природные материалы, интересной формы сухие ветки. Собранные материалы использовались так же для реализации данного проекта: дети создавали икебаны и панно с целью украшения классов и школьных коридоров.

На наш взгляд данная организация является прекрасной платформой для воспитания не только экологической, но и трудовой культуры детей. Хотелось бы видеть больше участников в реализации имеющихся проектов программы. И конечно, хотелось бы видеть большую заинтересованность со стороны других педагогов и воспитателей школы.

Результатами деятельности организации являются:

Создание детского экологического движения как ступени перехода к детской экологической организации в 1 – 7 классах.

Воспитание нормы и правила экологически обоснованного взаимодействия с окружающим миром, преобразование их в привычки.

Развитие потребности в приобретении экологических знаний, ориентирование их на практическую деятельность.

Формирование самостоятельности в экологически ориентированной деятельности.

Развитие потребности в общении с растениями и животными, воспитание чувства сопереживания, заботы, милосердия ко всему живому.

Воспитание эстетических чувства прекрасного, стремление выразить себя через творчество.

Формирование гражданской активности в области экологических проблем, инициативы и желания привлекать к этой деятельности своих друзей и близких.

Прочие статьи:

Развитие грамматического строя в онтогенезе
Развитие грамматического строя в онтогенезе описано в работах многих авторов: А.Н. Гвоздева, Т.Н. Ушакова, А.М. Шахнаровича, Д.Б. Эльконина и др. В работах А.Н. Гвоздева с учетом тесного взаимодействия морфологической и синтаксической системы языка выделяются следующие три периода формирования грам ...

Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента
Для определения эффективности проделанной нами работы на формирующем этапе эксперимента был использован следующий диагностический материал. Задание 1. Перед каждым ребенком положили 2 листа бумаги. На одном с нарисованы в ряд кружочки, на другом изображены семена. Экспериментатор: Это болотце с коч ...

Педагогика в России в ХХ веке
В послереволюционной России строительство системы школьного образования шло в течение почти десятилетия. С развитием общества все больше и больше государству требовалось умных людей. А для этого с самого раннего возраста детей всех слоев общества следовало обучать и давать те знания, которые требов ...

Меню сайта

• Главная
• Методы обучения и система образования
• Экологическое воспитание младших школьников
• Детское движение в современном обществе
• Социальное сиротство
• Педагогические ошибки учителей
• Развитие педагогики в России
• Статьи об образовании