2. Решить № 39 с комментированием на месте.
3. Решить № 35 по рис. 2 учебника на доске и в тетрадях.
4. Решить № 192 на доске и в тетрадях:
5. Найдите значение выражения (учащиеся решают самостоятельно, затем решение проверяется по тетрадям):
а) при
б) при и
и .
6. Решить задачу:
Из листа железа со стороной a см и b см. Чему равна площадь оставшейся части?
Из данных ответов выберите верный:
а) ; б) ; в) ; г) .
V. Итог урока.
Решить устно № 36 и № 37.
VI. Задание на дом. п. 2; № 30 (б. в); 43; 34; 44(а, в).
Прочие статьи:
Психолого-педагогическая характеристика
дошкольников с ЗПР
Понятие «задержка психического развития» употребляется по отношению к детям с минимальными органическими повреждениями или функциональной недостаточностью ЦНС, а также длительно находившимися в условиях социальной депривации. Для них характерны незрелость эмоционально-волевой сферы и недоразвитие п ...
Условия допустимости наказания
Посмотрим, какие следует соблюдать основные условия, чтобы педагогические наказания были, по возможности, наиболее эффективны. • Наказание, безусловно, должно быть справедливым, т.е. применяться не под влиянием плохого настроения педагога и при полной уверенности в виновности учащегося. Если такой ...
Структура содержания воспитательной деятельности
Содержание воспитания – одна из наиболее спорных и противоречивых проблем в педагогической теории. Гуманистическая педагогика обогащает современную теорию воспитания представлениями о том, что содержанием воспитательной деятельности педагога является изучение ребенка; создание условий его самореали ...