Основные требования к проектированию игровой комнаты дошкольного образовательного учреждения

Статьи об образовании » Дизайн-проект игровой комнаты дошкольного образовательного учреждения » Основные требования к проектированию игровой комнаты дошкольного образовательного учреждения

Страница 4

– Стены синего цвета слишком успокаивают, поэтому школьники с трудом смогут сосредоточиться на учебе. От стен желтого цвета дети быстро будут утомляться, так как это слишком яркий цвет. Стены в школе должны быть оформлены в теплых тонах. Можно дополнительно пригласить художника, который поможет украсить стены рисунками школьной тематики.

Интерьер игровой комнаты должен быть так выдержан, чтобы было как можно больше света, поэтому шторы должны быть полупрозрачными, хорошо пропускающими свет.

Маленькие дети любят все цветное и яркое, окружающий мир представляется им скоплением красок, им все интересно. Поэтому лучше, чтоб стены не просто были выкрашены в один цвет как в школе, где детей ничто не должно отвлекать от занятий, а содержали информативную роспись, которая не только украсит помещение, но также будет носить познавательный и развивающий характер. Однако, тут важно не перестараться, чтобы роспись не была слишком яркой, не «приедалась» и не утомляла.

Подводя итог, можно сказать, что теплая домашняя обстановка – основа развивающей среды детского сада. Ребенок не должен чувствовать себя сковано, а напротив, должен ощущать комфорт и спокойствие. Только в таких условиях он сможет спокойно развиваться. Предметная среда группового помещения должна быть оптимально насыщена, но выдержана мера «необходимого и достаточного», чтобы в итоге дети получили не только материал, с которым можно действовать, но и само пространство для действи.

Страницы: 1 2 3 4 


Прочие статьи:

Анализ результатов логопедической работы
По окончанию формирующего этапа был проведён контрольный этап, цель которого заключалась в сравнении полученных результатов с первоначальными данными. Для этого мы использовали ту же методику, что и на констатирующем этапе. Особое внимание мы уделили навыкам словообразования и словоизменения Привед ...

Характеристики мнемической деятельности учащихся коррекционных школ VIII вида
Перед рассмотрением собственно особенностей вербальной памяти умственно-отсталых учащихся, опишем память как психическое явление, а также выделим из этого описания важные для темы дипломного исследования моменты. Память – процессы организации и сохранения прошлого опыта, позволяющие его повторное и ...

Понятие воспитания
Понятие «воспитание» связано и в то же время отличается от понятий «становление» и «социализация». Социализация- процесс формирования личности в определённых социальных условиях, в ходе которого человек усваивает социальный опыт, вводит избирательно в свою систему поведения такие нормы и правила по ...

Меню сайта

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.covereducation.ru