Опытно-экспериментальная работа по изучению использования занимательности в учебной деятельности
Из диаграммы и таблицы ошибок можно сделать вывод, что класс по уровню знаний находится на среднем уровне. Все дети справились с заданием.
Передо мной стояла задача повысить уровень обученности детей посредством использования заданий активизирующих мыслительную деятельность младших школьников.
На этом этапе передо мной стояли задачи: разработать систему заданий, направленных на активизацию мыслительной деятельности учащихся; апробировать данную систему в работе с детьми.
Так же стояла задача проследить за тем, как элементы занимательности влияют на активизацию учебно-познавательной деятельности в обучении математике в начальной школе и показать их положительное влияние на усвоение детьми, умений, навыков.
Планирование.
|
№ п/п |
Тема урока |
Использование элемента занимательности |
|
1. |
Контрольный срез | |
|
2. |
Умножение числа 2. Умножение на 2 |
Игра: "Вычислительные машины" |
|
3. |
Закрепление умножения числа 2 и на число 2. |
Игра: "Кто дальше убежал?" |
|
4. |
Деление |
Отгадай число. Задачи на внимание. |
|
5. |
Деление. Компоненты деления |
Игра: "Математические цветы" |
|
6. |
Четные и нечетные числа |
Ребусы |
|
7. |
Решение задач |
Игра: "Помоги Гномам" |
|
8. |
Решение задач |
Игра: "Проверь ошибки у Незнайки" |
|
9. |
Таблица умножения и деления на 3 |
Математические бусы |
|
10. |
Виды углов |
Игра: "Не зевай" |
|
11. |
Решение задач |
Веселый математический диктант. |
|
12. |
Уравнение |
Игра: "Отгадай, кто из зверей в какой клетке?" |
|
13. |
Уравнение (закрепление) |
Игра: "Отгадай, кто пришел к нам на урок?" |
|
14. |
Уравнение (закрепление) |
Игра: "Угости Обезьянку ягодкой" |
|
15. |
Повторение |
Игра: "Слабое звено" |
|
16. |
Повторение |
"Математический КВН" |
На уроках математики я использовала много занимательного материала. Было замечено, что дети выполняли все предложенные задания с удовольствием. В качестве занимательного материала использовались игры, Задачи на сообразительность, задачи в стихах, веселые задачи, ребусы сказки т.д.
Занимательные и игровые моменты я использовала на всех этапах урока.
Минутка чистописания.
Например, на минутке чистописания можно предложить детям отгадать, какую цифру будем сегодня писать:
Прочие статьи:
Анализ эффективности реализации дополнительной образовательной программы
Для определения результативности разработанной и реализованной дополнительной образовательной программы по изобразительной деятельности «Краски в ладошке» была проведена вторичная диагностика уровня развития художественно-творческих способностей по следующим показателям: реализм воображения, умение ...
Руководство и организация классного коллектива
За период педагогической практики в МОУ лицей “Коммерческий” в 8 классе проведено 8 уроков по химии согласно тематическому планированию. № урока Тема урока Дата проведения 1 Предмет химии. Вещества 2 Правила техники безопасности при работе в кабинете химии 3 П.р.№1. Приемы обращения с ...
Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка
Представление о личности как о целостной структуре требует предварительной гипотезы о том, что составляет стержень этой структуры. На основании теоретического анализа мы выдвинули гипотезу о том, что целостная структура личности определяется, прежде всего, ее направленностью. В основе направленност ...
Меню сайта
- Главная
- Методы обучения и система образования
- Экологическое воспитание младших школьников
- Детское движение в современном обществе
- Социальное сиротство
- Педагогические ошибки учителей
- Развитие педагогики в России
- Статьи об образовании