Анализ заданий для активизации мыслительной деятельности учащихся в вариативном учебнике математики Петерсон Л.Г
В традиционной системе обучения математике существует большое количество вариативных учебников. Проанализируем содержание занимательного материала в учебнике Петерсона Л.Г.
Особенность изучения новой технологии является необходимость предварительной подготовке детей в плане развития у них мышления, речи, творческих способностей и познавательных мотивов. Поэтому многим упражнениям в этом учебнике придаётся игровая форма: кодирование и расшифровка, отгадывание загадок, блиц турниры, викторины, игры, ребусы, старинные задачи, занимательные квадраты - всё это делает уроки математики не только занимательными и интересными, но и способствует развитию у учащихся мыслительных операций. Также в этих учебниках - тетрадях есть задания, которые развивают у детей мелкую моторику рук, например, упражнение "Дорисуй и раскрась узор";
 |
Или упражнение: раскрась флажки красным, синем и желтым цветом разными способами:
 |
Есть задания, которые требуют от учащихся внимания, наблюдательности. Например: "Найдите закономерность и продолжите ряд"
1 0 0 2 0 0 0 3 …
а 1 0 б 2 2 0 в 3 3 3 0 г…
"Найдите закономерность и поставьте точки в пустые квадратики"
 |
а б.
Есть задания, которые требуют умения анализировать, классифицировать, объединять предметы, а также внимание и наблюдательность.
"Разбей фигуры на части"
 |
а. По цвету б. По форме в. По размеру
"Найдите лишнее число"
35,44,56,80,71,125,2.
Многие задания представлены в игровой форме, они активизируют учащихся и способствуют формированию интереса к математике, при этом они закрепляют вычислительные навыки детей. Например: "Загадка".
Р – 250 + 700 В – 40*80:100 И – 4 + 96:2
О – 482 – 60 Н – 3*26 - 18 Т – 200*7:10
Г- 649 – 40- 9 Е – 880/44*9 Д – 80:16*19
32 422 600 60 180 60 180 600 422 950 52 140 52 32
В О Г Н Е Н Е Г О Р И Т И В
32 422 45 180 60 180 140 422 60 180 140
В О Д Е Н Е Т О Н Е Т
"Блиц турнир"
Составь выражение и найди его значение.
А. У Алёны было 7 вафель.4 вафли она съела. Какую часть она съела?
Б. В наборе было 16 конфет. Три восьмых всех конфет составляют шоколадные конфеты. Сколько конфет в наборе шоколадных конфет?
В. На тарелке лежат 10 пирожков, что составляет две пятых всех испечённых пирожков. Сколько всего испекли пирожков?
Очень часто из заданий такого типа можно встретить "Числовые кроссворды"
Прочие статьи:
Состояние проблемы развития речевой моторики у детей шестого года жизни в теории
и практике педагогики
Полноценное развитие речи является необходимым условием гармоничного развития личности. Речь – это деятельность, которая осуществляется при согласованном функционировании головного мозга и других отделов нервной системы. В осуществлении речевой функции принимают участие слуховой, зрительный, двигат ...
Модели гражданского воспитания школьников
Модели гражданского воспитания должны формироваться и развиваться в рамках воспитательной системы школы, и занимать особое место и приобретать все большее значение в связи с демократическими преобразованиями в обществе, потребностями в правовой культуре и конструктивном участии граждан в управлении ...
Специфика профессионально-педагогической деятельности преподавателя
среднего специального учебного заведения
Педагогическая деятельность - самая вечная и непреходящая сфера человеческой деятельности. Она возникла вместе с потребностями общества в трансляции новым поколениям культуры и заключенного в ней социального опыта, выраженного в накопленной предыдущими поколениями системе знаний, способов деятельно ...
Меню сайта
- Главная
- Методы обучения и система образования
- Экологическое воспитание младших школьников
- Детское движение в современном обществе
- Социальное сиротство
- Педагогические ошибки учителей
- Развитие педагогики в России
- Статьи об образовании