Изучение сравнений значений выражений

Статьи об образовании » Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся на первых уроках алгебры » Изучение сравнений значений выражений

Страница 3

3. неравенства, составленные с помощью знаков ">" и "<", называют строгими неравенствами, в неравенства, составленные с помощью знаков "" и "", называются нестрогими.

IV. Закрепление изученного материала.

1. Решить № 55 устно.

2. Решить № 56 на доске и в тетрадях.

3. Решить № 57 (а, б) (объясняет решение учитель).

4. Решить № 60 и № 61 (устно).

Обратить внимание учащихся на правильное чтение неравенств.

5. Решить № 62 самостоятельно с последующей проверкой на доске.

6. Решить № 63 (объясняет решение учитель).

7. Решить № 64 на доске и в тетрадях.

8. Расположите числа в порядке убывания (решить с комментированием на месте):

а) 2,07; 2,007; -1,658; -1,66; 0;

б) (0,3)2; 0,3; (0,3)3.

V. Итог урока.

Ответить на контрольные вопросы, с. 14 учебника:

1. Приведите пример числового выражения и выражения с переменными.

2. Сравните значения выражений и при -4; 1,5; 5.

3. Приведите пример двойного неравенства и прочитайте его.

4. Как читаются знаки "" и ""? Какое неравенство называется строгим и какое нестрогим? Приведите пример строгого неравенства, нестрогого неравенства.

VI. Задание на дом. п. 3; № 57 (в, г); 58; 69; 68(а, в).

Страницы: 1 2 3

Прочие статьи:

Анализ современных тенденций развития детских общественных движений
При анализе особенностей современных тенденций развития детских общественных движений считаем возможным и необходимым обратиться к скаутингу, как к наиболее востребованному направлению в развитии детских общественных движений современности. Базовая платформа и сама идея скаутинга была сформирована ...

Инновационные процессы в образовании. Авторские школы. Характеристика 1 на выбор студента
Нововведения, или инновации, характерны для любой профессиональной деятельности человека. Применительно к педагогическому процессу инновация означает введение нового в цели, содержание, методы и формы обучения и воспитания, организацию совместной деятельности учителя и учащегося. Необходимость в ин ...

Речевая агрессия учителя
Очевидно, именно речевая агрессия педагога (учителя, воспитателя) может иметь фундаментальные и весьма опасные последствия. С одной стороны, типичным последствием такой агрессии для ребенка становится т.н. "дидактогенный невроз", вызванный непедагогичным поведением учителя, который, по не ...

Изучение сравнений значений выражений

Меню сайта