Методика выявления комфортности детей дома с помощью теста тревожности

Статьи об образовании » Особенности воспитания в семье детей с нарушениями интеллекта » Методика выявления комфортности детей дома с помощью теста тревожности

Страница 2

Протоколы были подвергнуты количественному анализу. На основании данных протокола вычислен индекс тревожности ребёнка (И.Т.), который равен процентному отношению числа эмоционально негативных выборов (печальное лицо) к общему числу рисунков.

	Число эмоционально негативных выборов
ИТ=	14	100%

Данные протокола приведены в табл. 3.

Таблица 3.

Анализ тревожности детей с нарушениями интеллекта

Ф.И	Вычисление ИТ	ИТ(%)
Роман Т.	ИТ= 6 :14*100%	ИТ=42,8%
Катя И.	ИТ= 3 :14*100%	ИТ=21,4%
Ваня С.	ИТ= 1 :14*100%	ИТ=7,1%
Дима Г.	ИТ= 10 :14*100%	ИТ=71,4%
Юрий В.	ИТ= 2 : 14*100%	ИТ=14,2%
Таня М.	ИТ= 4 : 14*100%	ИТ=28,5%
Илья П.	ИТ= 1 : 14*100%	ИТ=7,1%
Сергей Т.	ИТ= 5 : 14*100%	ИТ=35,7%
Марина Т.	ИТ= 6 : 14*100%	ИТ=42,8%
Наташа М.	ИТ= 4 :14*100%	ИТ=28,5%
Юля Д.	ИТ= 7: 14*100%	ИТ=50%
Света М.	ИТ= 3 : 14*100%	ИТ=21,4%

На основании данных таблицы строится график, показывающий уровень тревожности у детей (рис. 5).

Х
71,4%											А
50%															Б
42,8%
35,7%
28,5%
21,4%													В
14,2%
7,1%
0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	У

Страницы: 1 2 3

Прочие статьи:

Место и роль текстовых задач в курсе алгебры современной школы
Обучение математике через решение задач означает такую организацию учебного процесса, при которой через задачи, через их решение реализуется триединая цель обучения (обучающая, развивающая и воспитательная цели). Под обучающей функцией, понимаются те задачи которые направлены на формирование у школ ...

Составление банка наглядных материалов по типу изображений
Поскольку, как было отмечено выше, все темы можно и нужно комбинировать в процессе учебного общения, то тематический принцип подбора, а главное, хранения наглядных материалов не всегда удобен, особенно при работе с учащимися, достаточно свободно говорящими на иностранном языке (уровень B1 – С2 по о ...

Теоретическое обоснование проблемы организации культурно-досуговой деятельности на уроке иностранного языка через диалог
Диалог сам по себе представляет сложный материал, далеко не ограничивающийся каким-то одним аспектом. Об этом свидетельствует огромное количество исследовательских работ в этой области. Сам диалог представляет собой своего рода воплощение языка в конкретных и специфических средствах. Это особая фор ...

Методика выявления комфортности детей дома с помощью теста тревожности

Меню сайта